. Недорогая одежда известных брендов. . Качественная одежда по низким ценам. .
← 1 ...
Үстүбүздөгү жылы биздин университет сыймыктуу атын алып жүргөн кыргыз элинин алгачкы агартуучусу И.Арабаевдин 130 жылдык юбилейинин алкагында Педагогика институту тарабынан бир топ иш-чаралар аткарылды.
Эшенаалы Арабаевдин прогрессивдγγ инсан катары калыптанышына жана эмгектеринин жаралышына таасир тийгизген факторлор.
Тунгуч агартуучу Эшенаалы Арабаевдин 130 жылдык юбилейине карата
Кратко описаны построенные авторами и под их руководством программные средства и разработанные методики для изучения и контроля знаний тюркских языков...
Описана специально разработанная система упражнений с включением в них элементов интеллектуального тренинга и направленных на усвоение лексических единиц кыргызского языка.
Учебник кыргызского языка для начальных классов русскоязычной школы является важнейшим средством обучения. От его содержания и организации в нем материала, от его оформления в значительной мере зависит эффективность всего обучения кыргызскому языку в русскоязычной школе республики.
Человеческая культура, социальное поведение и мышление, как известно, не в состоянии существовать без языка и вне языка.
Пути повышения эффективности обучения ищут педагоги всех стран. Но все же в учебном процессе сохраняются противоречия между фронтальными формами обучения и индивидуальными...
Ученикам не скучно и они те теряют внимания, если принимают активное участие на уроке. Почти все ученики в течение всего времени принимали участие на уроке; часто отвечали на вопросы учителя хором или один за другим.
Начиная с 2001г было проведено четыре общенациональных тестирования, которые оценивали достижения в обучении учащихся.
Те, кто изучают процесс чтения, как читатели осмысливают текст, пришли к следующим выводам (теориям). Современная широко используемая модель основывается на когнитивной психологии и на теории схемы чтения.
1. мы можем быть уверены, что если использовать один и тот же инструмент оценивания во второй раз с теми же учащимися, мы получим те же самые результаты.
Учитель выставляет полученную отметку за выполненную работу в классный журнал и в дневник ученика. Данная отметка, как уже говорилось, является малоинформативной как для учителя, так и для ученика.
Разнообразие методов обучения и оценивания может дать возможность учителю использовать широкий круг познавательных стилей в любом классе и развивать их.
Призываем Вас принять участие в мероприятии, приуроченном к Международному дню инвалидов.
Педагогика. Институт педагогики. Кыргызский государственный университет им. Арабаева.
Институт педагогики. Кыргызский государственный университет им. Арабаева
Комментариев нет:
Отправить комментарий